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一、足球招商引資2025,中考有特長(zhǎng)生加分政策嗎

有。中考加分的特長(zhǎng)有美術(shù)、體育、音樂、科技，這些項(xiàng)目都要要參加校級(jí)和市區(qū)級(jí)兩級(jí)測(cè)試，兩項(xiàng)測(cè)試全部合格，才有可能以特長(zhǎng)生身份被錄取。音樂類需要參加學(xué)生藝術(shù)水平考試，按九級(jí)以上加3分標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，鋼琴6級(jí)以上才可以加分，其余項(xiàng)目要八級(jí)才能加分，最多只能加20分。美術(shù)類主要是考素描和色彩，按一定的比例給與加分。
中考藝術(shù)特長(zhǎng)生加分政策有哪些？
中考藝考加分項(xiàng)目
應(yīng)屆初中畢業(yè)生在初中階段參加省教育廳和省體育局聯(lián)合舉辦的中學(xué)生田徑、足球、籃球、排球、乒乓球、游泳、跆拳道、國(guó)際象棋、中國(guó)象棋、圍棋、健美操項(xiàng)目獲單項(xiàng)前六名或集體前三名的主力隊(duì)員，降低10分以內(nèi)投檔，由學(xué)校擇優(yōu)錄取。
其中參加“全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽”和“全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)”初中階段獲省一等獎(jiǎng)的學(xué)生、省級(jí)以上優(yōu)秀學(xué)生干部和三好學(xué)生，可降低5分以內(nèi)投檔，由學(xué)校審查錄取。
初中教育階段獲省級(jí)及以上教育行政部門主辦的藝術(shù)競(jìng)賽（現(xiàn)場(chǎng)比賽）個(gè)人項(xiàng)目前六名或一、二、三等獎(jiǎng)?wù)撸ǐ@獎(jiǎng)證書上蓋有相應(yīng)教育行政部門印章，不含各級(jí)藝術(shù)教育委員會(huì)）；
初中教育階段獲杭州市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中學(xué)組獨(dú)唱、重唱（四人及以下）、戲劇曲藝（四人及以下）、獨(dú)奏、重奏（四人及以下）、協(xié)奏（四人及以下）、獨(dú)舞、雙人舞、三人舞、繪畫、書法、工藝和攝影等上述所列類別現(xiàn)場(chǎng)比賽個(gè)人項(xiàng)目一、二等獎(jiǎng)?wù)摺?br>中考加分規(guī)范：
（1）區(qū)縣級(jí)先進(jìn)對(duì)象（先進(jìn)對(duì)象包括優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀少先隊(duì)長(zhǎng)、優(yōu)秀共青團(tuán)員、優(yōu)秀共青團(tuán)干部，下同）不再加分。但市教委規(guī)定，在畢業(yè)學(xué)年獲這些獎(jiǎng)勵(lì)稱號(hào)的學(xué)生若符合推薦條件，且學(xué)生愿意被推薦的，學(xué)校應(yīng)優(yōu)先推薦。
（2）市級(jí)先進(jìn)對(duì)象加分分值調(diào)整為5分。
（3）駐邊疆國(guó)境的縣（市）、沙漠區(qū)、國(guó)家確定的邊遠(yuǎn)地區(qū)中的三類地區(qū)和軍隊(duì)確定的特、一、二類島嶼部隊(duì)現(xiàn)役軍人子女降分錄取分值調(diào)整為10分。
（4）知青子女、少數(shù)民族學(xué)生、華僑和華僑子女、臺(tái)灣省學(xué)生、歸國(guó)留學(xué)生等人員在規(guī)定的語言適應(yīng)期的子女降分錄取的分值統(tǒng)一調(diào)整為5分。
（5）烈士子女降20分錄取政策不變。
（6）作戰(zhàn)部隊(duì)、駐國(guó)家確定的一類、二類艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和解放軍總部劃定的三類島嶼部隊(duì)的軍人子女，因公犧牲、一至四級(jí)殘疾、平時(shí)榮獲二等功或者戰(zhàn)時(shí)榮獲三等功以上獎(jiǎng)勵(lì)的軍人子女,照顧中考總分的5%。
（7）符合下列條件之一的考生，照顧10分：
歸僑、歸僑子女、華僑子女、僑眷高知子女、臺(tái)灣省籍青年;
因公犧牲、一至四級(jí)傷殘人民警察的子女。
（8）同時(shí)具備下列三個(gè)條件的農(nóng)村獨(dú)生子女照顧10分：
父母雙方或母親一方為農(nóng)村戶口;
父母終身只生養(yǎng)一個(gè)子女;
考生本人為農(nóng)村戶口。
法律依據(jù)
《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范各地中考工作秩序的通知》
2.省級(jí)教育行政部門要在今年中考前對(duì)本行政區(qū)域內(nèi)各地現(xiàn)行招生考試政策中加分（或降分錄?。╉?xiàng)目、分值和范圍逐一核查。除按照法律法規(guī)和有關(guān)國(guó)家政策規(guī)定，對(duì)品學(xué)特別優(yōu)秀學(xué)生、烈士子女等優(yōu)撫對(duì)象以及華僑子女、港澳臺(tái)學(xué)生、少數(shù)民族學(xué)生等實(shí)行加分（或降分錄?。┲?，對(duì)一些地方把招生與各種經(jīng)濟(jì)因素掛鉤，作為招商引資、吸引人才的做法，要予以糾正，并及時(shí)向社會(huì)公布。
3.地方各級(jí)教育行政部門對(duì)符合國(guó)家規(guī)定的加分（或降分錄?。╉?xiàng)目、分值和范圍，要按照有關(guān)工作規(guī)則和相應(yīng)規(guī)定，將其作為涉及公共利益和人民群眾切身利益的重大公共服務(wù)事項(xiàng)，在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，向社會(huì)公開征求意見，必要時(shí)應(yīng)舉行聽證會(huì)，并將有關(guān)招生政策上報(bào)上一級(jí)教育行政部門備案。

二、中考特長(zhǎng)生加分嗎

法律分析：加分。可參照北京市的加分規(guī)定。根據(jù)往屆的相關(guān)規(guī)定，初中應(yīng)屆畢業(yè)生在自己的初中學(xué)習(xí)階段，可以參加教育廳和體育局舉辦的中學(xué)生田徑、足球、籃球、排球、乒乓球、游泳、跆拳道、國(guó)際象棋、中國(guó)象棋、圍棋、健美操這些項(xiàng)目獲單項(xiàng)前六名或集體前三名的主力隊(duì)員，那么在中考的考試中就可以降低十分。另外，如果入選成為省級(jí)以上優(yōu)秀學(xué)生干部或者三好學(xué)生，在中考考試中可以降低五分以內(nèi)的投檔。

法律依據(jù)：《北京市教育委員會(huì)關(guān)于做好2020年高級(jí)中等學(xué)校招收體育藝術(shù)科技特長(zhǎng)生工作的通知》 第三條 嚴(yán)格規(guī)范管理：

各區(qū)各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行政策，從嚴(yán)把握各項(xiàng)要求。

(一)體育、藝術(shù)、科技三類特長(zhǎng)生招生計(jì)劃不可通用。

(二)嚴(yán)格執(zhí)行“三嚴(yán)禁”要求。嚴(yán)禁無計(jì)劃、超計(jì)劃組織招生;嚴(yán)禁提前組織招生，變相“掐尖”選生源;嚴(yán)禁自行組織或與社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合組織以選拔生源為目的的各類考試，或采用社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自行組織的各類考試結(jié)果。

(三)強(qiáng)化監(jiān)督問責(zé)。發(fā)現(xiàn)違反政策規(guī)定、經(jīng)查處屬實(shí)的，一律取消當(dāng)年招生資格。

三、2021中考加分的特長(zhǎng)有哪些

法律分析：藝術(shù)特長(zhǎng)生招生的項(xiàng)目包括:民樂、聲樂、舞蹈、管樂、合唱、繪畫、書法、美術(shù)、器樂等。

體育特長(zhǎng)生招生的項(xiàng)目包括:田徑、足球、籃球、排球、棒球、壘球、游泳、乒乓球、跆拳道、武術(shù)、冰雪、冰壺、冰球、手球、羽毛球、健美操、藝術(shù)體操、射擊、射箭、定向越野等。

科技特長(zhǎng)生主要考查科學(xué)興趣、科學(xué)素養(yǎng)及動(dòng)手實(shí)踐等方面的內(nèi)容，項(xiàng)目包括:機(jī)器人、無線電測(cè)向、天文、DM/DI、科技創(chuàng)新、單片機(jī)、模型、計(jì)算機(jī)編程、信息學(xué)奧賽、電子技術(shù)、金鵬科技論壇等。

法律依據(jù)：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》

第三十五條 國(guó)務(wù)院教育行政部門根據(jù)適齡兒童、少年身心發(fā)展的狀況和實(shí)際情況，確定教學(xué)制度、教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置，改革考試制度，并改進(jìn)高級(jí)中等學(xué)校招生辦法，推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育。

學(xué)校和教師按照確定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教育教學(xué)活動(dòng)，保證達(dá)到國(guó)家規(guī)定的基本質(zhì)量要求。

國(guó)家鼓勵(lì)學(xué)校和教師采用啟發(fā)式教育等教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

第三十七條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)保證學(xué)生的課外活動(dòng)時(shí)間，組織開展文化娛樂等課外活動(dòng)。社會(huì)公共文化體育設(shè)施應(yīng)當(dāng)為學(xué)校開展課外活動(dòng)提供便利。

四、中考特長(zhǎng)生加分政策

法律分析：不同地區(qū)學(xué)校具體規(guī)定不同，一般特長(zhǎng)生中考文化課錄取按80%降低錄取，前提是必須要有所報(bào)考高中學(xué)校的特長(zhǎng)證。

法律依據(jù)：《教育部關(guān)于深入推進(jìn)和進(jìn)一步完善中考改革的意見》 一、進(jìn)一步統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)中考改革對(duì)落實(shí)素質(zhì)教育的重要作用 當(dāng)前，我國(guó)已全面普及九年義務(wù)教育，進(jìn)入提高教育質(zhì)量，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)的新階段。全面實(shí)施素質(zhì)教育是落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀、提高義務(wù)教育質(zhì)量、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的必由之路，建立與新課程相適應(yīng)的評(píng)價(jià)與考試制度是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵性制度建設(shè)。近四年來，各地在推進(jìn)中考改革的工作中，按照我部“改變以升學(xué)考試科目分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)單相加作為唯一錄取標(biāo)準(zhǔn)的做法，力求在初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、高中招生錄取三方面予以突破”的要求，積極探索，穩(wěn)妥推進(jìn)，在中考改革的各個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)形成了許多符合素質(zhì)教育要求、操作性強(qiáng)的做法，基本構(gòu)建了與新課程相適應(yīng)的中考制度，為在全國(guó)全面實(shí)施中考改革奠定了基礎(chǔ)。各地涌現(xiàn)了一批先進(jìn)典型，在這些地方，學(xué)校、教師、學(xué)生充滿了活力，素質(zhì)教育得到較好落實(shí)，課程改革逐步深化。但是，仍有一些地區(qū)和學(xué)校不同程度地存在考什么教什么、機(jī)械重復(fù)訓(xùn)練、唯分?jǐn)?shù)錄取、惡性競(jìng)爭(zhēng)生源、以升學(xué)率作為評(píng)價(jià)學(xué)校和教師唯一標(biāo)準(zhǔn)的錯(cuò)誤做法，增加了學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，損害了學(xué)生的身心健康，誤導(dǎo)了中小學(xué)教學(xué)改革的方向，影響了課程改革的全局。因此，全面實(shí)施中考改革，成為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

五、中考特長(zhǎng)生加分規(guī)定

法律分析：

不同地區(qū)學(xué)校具體規(guī)定不同，一般特長(zhǎng)生中考文化課錄取按80%降低錄取，前提是必須要有所報(bào)考高中學(xué)校的特長(zhǎng)證。

法律依據(jù)：

《教育部關(guān)于深入推進(jìn)和進(jìn)一步完善中考改革的意見》 一、進(jìn)一步統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)中考改革對(duì)落實(shí)素質(zhì)教育的重要作用 當(dāng)前，我國(guó)已全面普及九年義務(wù)教育，進(jìn)入提高教育質(zhì)量，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)的新階段。全面實(shí)施素質(zhì)教育是落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀、提高義務(wù)教育質(zhì)量、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的必由之路，建立與新課程相適應(yīng)的評(píng)價(jià)與考試制度是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵性制度建設(shè)。近四年來，各地在推進(jìn)中考改革的工作中，按照我部“改變以升學(xué)考試科目分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)單相加作為唯一錄取標(biāo)準(zhǔn)的做法，力求在初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、高中招生錄取三方面予以突破”的要求，積極探索，穩(wěn)妥推進(jìn)，在中考改革的各個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)形成了許多符合素質(zhì)教育要求、操作性強(qiáng)的做法，基本構(gòu)建了與新課程相適應(yīng)的中考制度，為在全國(guó)全面實(shí)施中考改革奠定了基礎(chǔ)。各地涌現(xiàn)了一批先進(jìn)典型，在這些地方，學(xué)校、教師、學(xué)生充滿了活力，素質(zhì)教育得到較好落實(shí)，課程改革逐步深化。但是，仍有一些地區(qū)和學(xué)校不同程度地存在考什么教什么、機(jī)械重復(fù)訓(xùn)練、唯分?jǐn)?shù)錄取、惡性競(jìng)爭(zhēng)生源、以升學(xué)率作為評(píng)價(jià)學(xué)校和教師唯一標(biāo)準(zhǔn)的錯(cuò)誤做法，增加了學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，損害了學(xué)生的身心健康，誤導(dǎo)了中小學(xué)教學(xué)改革的方向，影響了課程改革的全局。因此，全面實(shí)施中考改革，成為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

六、初中升高中特長(zhǎng)生規(guī)定

法律分析：初中升高中特長(zhǎng)生有以下規(guī)定：1、特色學(xué)校特長(zhǎng)生由學(xué)校制定特長(zhǎng)生專業(yè)測(cè)試方案，在中考結(jié)束至成績(jī)公布前，由學(xué)校組織學(xué)生報(bào)名并按特長(zhǎng)生專業(yè)測(cè)試方案規(guī)定的測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)和程序?qū)?bào)名學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一測(cè)試，確定達(dá)到測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生；2、達(dá)到測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生可填報(bào)對(duì)應(yīng)特色學(xué)校特長(zhǎng)生志愿，并以中考總成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，擇優(yōu)錄??；3、未參加特色學(xué)校統(tǒng)考測(cè)試或測(cè)試未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生不得填報(bào)特色學(xué)校特長(zhǎng)生志愿。

法律依據(jù)：《中華人民共和國(guó)教育法》第八十一條 舉辦國(guó)家教育考試，教育行政部門、教育考試機(jī)構(gòu)疏于管理，造成考場(chǎng)秩序混亂、作弊情況嚴(yán)重的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法給予處分；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

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投稿：范建樂

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